請探討資訊融入(應用)教學的模式, 並說明您的看法

網際網路的蓬勃發展，讓資訊趨於氾濫，學習的型態也跟者改變。面對這樣的趨勢，政府投入相當龐大的經費積極的推展資訊建設和資訊教育。資訊教育的實施由早期的「學電腦」到後來的「用電腦」、「讓電腦幫助學習」。所以教育部在九年一貫課程的資訊教育議題中，提倡資訊科技融入各領域教學。

本研究採文獻分析法，探討資訊科技融入教學的基本概念，包含資訊科技的意義、發展和資訊科技融入教學的意涵。為了瞭解資訊科技融入教學之目的與成效，所以進行資訊素養與資訊科技融入教學的評鑑模式的相關研究探討。

依據學者專家的文獻，從資訊科技在學校環境中的不同型態、種類的不同及融入教學方式的不同等三種面向為基準，研究者設計資訊科技融入自然領域的教學範例。最後提出反省與建議，提供有心推動科技融入教學的教師參考，讓科技融入教學更順利。


資料來源：http://www.glis.ntnu.edu.tw/2003ilconference/abstract/3A_3.htm